雅思G类书信：动笔前要定下的五条规则

评的是目的，不是漂亮

Task 1里，A类考生描述图表，G类考生写一封信。官方对Task 1的Task achievement的定义就是：这封信在多大程度上达成了它的目的。不是它听起来多正式，也不是你塞进了多少高级表达，而是它有没有完成题目交代的那件事。

这一句话应该改变备考的方式。一封词汇漂亮却始终没有提出退款要求、没有解释延误、也没有为损坏致歉的信，在Task achievement上就是失败的，无论词汇分看起来多好。

你需要在大约20分钟内写至少150词，而且不能用要点或笔记的形式作答。这两条是硬性要求，不是建议。

规则一：先读情境，再读三个要点

每道题都先给一段情境，然后给三个要点。常见的错误是跳过情境直接看要点，而语域出问题几乎都源于此：情境告诉你写给谁、为什么写，这决定了整封信的语域。

把它读两遍，只问一个问题：我认识这个人吗，这件事是私人的还是公务的？答案在你落笔之前就已经决定了语气、称呼和落款。

规则二：在三种语域中选一种，并且保持住

书信分为三种语域，混用是阅卷时一眼可见的错误，会同时拉低Task achievement和词汇两项。

正式信写给你不知道姓名的对象：一家公司、一个机构、一位没有名字的负责人。半正式信写给职业关系中有名字的人，比如房东或同事。非正式信写给朋友和家人。

最常见的失误是开头正式、到最后一段却滑向随意，通常是因为第三个要点诱使你提出一个友好的建议。在列提纲时就把语域定下来，一直守到落款。

规则三：一个要点，一个段落

三个要点，三个正文段落。这是最简单的结构决定，而且直接保护Task achievement，因为只写了一半的要点是丢分最常见的方式。

每次都奏效的结构是：开头一句说明写信原因，每个要点一段，结尾一句。五个部分。它不新颖，也不需要新颖：被检查的是这封信有没有达成目的。

1. 用一句话写出写信目的。"I am writing to complain about..."不是太平淡，而是清楚。
2. 把第一个要点单独写成一段，补一个题目没有给的具体细节。
3. 把第二个要点单独写成一段，保持同一语域。
4. 把第三个要点单独写成一段。这一段最容易被赶时间敷衍，不要这样做。
5. 结尾写清你要的行动，或写出这段关系应有的温度，再按语域落款。

规则四：细节要自己编，但要合情合理

A类Task 1里需要的信息全在图表上，而书信题目是故意留白的。它会说一件快递到货时已经损坏，却不说是什么、什么时候、值多少钱。

这些细节本来就该由你补上。一封因为考生不敢编而始终含糊的信，读起来就是展开不足，Task achievement要为此付账。写上日期、订单号、金额。让它们普通且前后一致：没有人会去核对你编的发票号是否真实，但读者一定会注意到损坏在这一段发生在三月、下一段却变成四月。

规则五：150词是下限，以及6分与7分的差距

Task achievement按150词的最低要求评分。写得更少会被扣分，而贴着线走没有任何好处。另一头也一样：300词的信并不更好，它会吃掉Task 2需要的时间，而Task 2占的比重更大。

把目标定在170到190词左右。这个长度足以把三个要点都展开，又在下限之上留有余量，并且能在20分钟内写完还有时间重读。记住你自己的170词是什么样子：在考场里数词是浪费时间，认得出一封写完的信的形状则不是。

6分时三个要点通常都在，但有一个偏单薄，语域滑落一两次，句子大多简单。7分时每个要点都带一个具体细节，语域从称呼守到落款，句式有变化而错误只是偶发。真正的差距往往是一个写透的第三段和一个稳定的语气，而不是更多词汇。